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L'orientation et Internet

Publié le par CapOcapesDoc

       La montée du numérique et de l'Internet en général conduirait-elle à une modification dans l'approche à la recherche en orientation ? C'est ce à quoi ont réfléchi des professionnels, des médiateurs, des conseillers ANPE, des chômeurs...
       Pour eux, l'Internet transformerait profondément les questions d'orientation, de formation et d'emploi. En effet, les élèves recherchent différemment leurs informations, et le rapport aux Conseillers d'Orientation Psychologue change.  De même, la recherche d'emploi n'est plus la même. Le CV se met également à la page en devenant dynamique et surfant lui même sur le web.
       Pourtant, le système a du mal à se faire à ces changements... Les méthodes d'apprentissage doivent devenir collaboratives. Travailler ensemble pour que chacun développe une autonomie dans sa recherche d'emploi. Les médiateurs doivent être là pour aider, accompagner, suivre les citoyens à tous les niveaux : école, collège, lycée, chômeurs, personnes en formation... Des ateliers sont alors mis en place pour les accompagner dans les projets d'orientation vis-à-vis d'Internet.

Pour plus d'infos : InternetActu.net
      

Publié dans Orientation

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Dernier Monde de l'Education

Publié le par CapOcapesDoc

       Dès le mois de janvier prochain, le mensuel Le Monde de l'Education ne sera plus vendu pour lui même, mais sera un supplément du quotidien Le Monde. En effet, suite à une baisse d'achat et d'abonnement (ce sont principalement les établissements scolaires qui en fesaient l'usage, et le nombre de photocopies était devenu trop important), la revue s'arrêtera. On trouvera néanmoins une lettre professionnelle du Monde de l'Education ainsi qu'un site Internet....

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Informatique, TIC, société et système éducatif : La question de la culture numérique dépasse celle de la culture informatique

Publié le par CapOcapesDoc

     A lire sur l'Expresso du Café Pédagogique du 8 décembre 2008.

1 - Quelles sont les logiques de développement des TIC dans la société et en particulier auprès des jeunes ?
* L'envahissement par les TIC de la sphère privée, après celle de la sphère professionnelle met à mal les modèles éducatifs traditionnels.
* Le développement des logiques d'action (le savoir agir avec) plus important que celui des logiques de capitalisation (le savoir comment faire).
* Un modèle pragmatique qui s'adapte particulièrement à des enfants et des jeunes qui "font avec l'environnement que le monde adulte leur impose".

2 - Comment l'école peut/doit prendre en compte ces logiques compte tenu de son histoire propre des TIC ?
* Une histoire balbutiante et hésitante :
o   entre informatique en tant qu'objet…
o   …et informatique en tant qu'outils,
o   puis le développement des TIC comme instruments.
* La tentation de la scolarisation des savoirs et des usages, un modèle explicatif de l'attitude du monde scolaire.
* L'évolution des systèmes éducatifs vers une logique des compétences est un indicateur à prendre en compte.
o   Dans le domaine des TIC, cela désigne l'école comme lieu de structuration (donner sens et consistance) des usages et pas comme lieu de la seule construction (développer la connaissances techniques)

 3 - Une perspective : c'est l'apprendre à apprendre et l’apprendre à vivre avec les TIC qui, en premier, donne sens à un apprendre à savoir et savoir faire les TIC.
* La question de la culture numérique dépasse celle de la culture informatique.
* Développer chez les jeunes la capacité à "instrumentaliser" les TIC.
* Permettre aux jeunes "nés avec le numérique" d'effectuer les "repérages" pertinents pour construire le scénario de leur vie, tout au long de la vie.

Publié dans TIC - TICE

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Europeana et Google

Publié le par CapOcapesDoc

     Le débat Europeana versus Google fait réagir bien nombre de personnes tels Jean-Noël Jeanneney, historien et ancien Président de la BNF, Patrick Bazin, directeur de la Bibliothèque Municipale de Lyon et Patrick Lefèvre, directeur général de la Bibliothèque Royale de Belgique, ou bien encore Olivier Ertzscheid.
 
     Vous pouvez écouter le débat des trois premiers sur France Culture, celui d'Olivier Ertzscheid sur Télérama.

     Vous pouvez également écouter d'autres reportages également sur France Culture.

     Egalement sur Télérama, un article sur Europeana.

     Sur le blog d'Olivier Ertzscheid, deux billets, à propos d'Europeana et de Google.

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LIJE et Unesco

Publié le par CapOcapesDoc

       L’UNESCO et l’auteure et illustratrice britannique pour la jeunesse Lauren Child ont conclu un partenariat qui a été lancé officiellement le 25 juin à Londres. Selon les termes de ce partenariat, Lauren Child et son éditeur, Hachette Childrens Books, s’engagent à céder pendant trois ans leurs droits d’auteur sur les ventes de l’ouvrage à succès « That Pesky Rat », au profit du Programme de l’UNESCO pour l’éducation des enfants en détresse.

     Lauren Child
sera nommée Artiste de l'UNESCO pour la paix lors d'une cérémonie organisée le 12 décembre (18h00) au siège de l'Organisation.

Pour plus d'infos : UNESCO

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Jeunes et Internet

Publié le par CapOcapesDoc

Vu sur le blog de Kallirrhoe

Vinz et Lou sur Internet: plan de sensibilisation aux bonnes pratiques de l'Internet pour les enfants, la responsabilité, la recherche d'informations, le droit, les risques... avec également des fiches pratiques pédagogiques pour les enseignants.

Publié dans Numérique

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Le hic des TIC dans l'éducation...

Publié le par CapOcapesDoc

        Le 4 décembre dernier se tenait le colloque de la Renaissance numérique. Lors de cet événement, la question du retard du système éducatif français à intégrer les TICE a été de nouveau soulevée. Alors que les établissements sont de mieux en mieux équipés au monde du multimedia, et que l'on répète l'importance de l'éducation des jeunes aux médias, les professeurs semblent encore traîner des pieds...

        Trois facteurs semblent être à l'origine de cette situation :

1/ La tradition professionnelle fait que les activités transdisciplinaires ont du mal à entrer dans le système éducatif français.

2/ Les TICE bousculent l'Ecole. Le lieu, le mode d'enseignement, l'enseignant lui-même, ainsi que les rapports enseignant/élève sont mis en péril.

3/ Le rapport savoir scolaire / savoir scientifique est modifié. Il faut réconcilier les deux et donc repenser aux contenus des enseignements.

          L'intégration des TICE n'est donc pas d'ordre technique mais d'ordre culturel et profesionnel. Il convient aux enseignants d'être accompagné sur ce chemin des TICE...


Voir Le Café Pédagogique du 5 novembre.

 

Publié dans TIC - TICE

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Egalité des chances ?...

Publié le par CapOcapesDoc

      Alors qu'on parle d'égalité des chances dans notre système éducatif, et qu'on essaie de faire au mieux.... Les enfants (écoliers?) de ce monde n'ont malheureusement pas accès à l'éducation comme il serait bon que tout le monde le soit ... Sans plus de commentaire de ma part sur ce sujet difficile, je vous laisse lire cet article de l'UNESCO...

Publié dans Education - Pédagogie

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Une bibliothèque européenne numérique

Publié le par CapOcapesDoc

        Le 20 novembre dernier, il y a donc quelques jours, ouvrait Europeana, la première bibliothèque numérique européenne. Mais voilà, victime de son succès - plus de 10 millions de connectés en moins d'une heure !!! - elle a dû fermer son accès... Une base plus robuste sera donc mise en place dès que possible, et le site compte réouvrir vers la mi-décembre.

       Pour plus d'infos :
sur l'ouverture d'Europeana

sur sa fermeture...



Publié dans Numérique

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Magazines pour la jeunesse

Publié le par CapOcapesDoc

     Vu dans le numéro 467 des Cahiers Pédagogiques (novembre 2008) :


     Trois nouveaux magazines mensuels et gratuits disponibles en ligne, à vocation ludique, éducative et solidaire.


      L'e-toile de l'info propose une nouvelle source interactive de savoir et de connaissances.


1/ QualiCanard, pour les 6-10 ans : actualité nationale et internationale, les animaux, les défis du XXI è siècle, des BD, des jeux et des mots anglais et espagnols...


2/ QualiSurf, pour les 10-14 ans, sur l'actualité, l'environnement, l'alimentation, les animaux, des jeux...


3/ L'Etoile, à partir de 14 ans, sur les faits essentiels de l'actualité, des reportages, des fiches métiers, des clés et repères pour comprendre le monde, des BD et des mots anglais et espagnols...



Publié dans Ressources numériques

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