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Blog de professeur-documentaliste, activités en collège et littérature jeunesse

numerique

Hypertexte

Vu sur La Feuille. Point de vue du psychologue Yann Leroux concernant l'hypertexte : “Massif, global, local, l’internet a toujours été une expérience sociale. Je l’ai ramassé en une formule : le texte est social, l’hypertexte est hypersocial. Il y a un...

Investir le monde numérique : Premier Congrès des milieux documentaires québécois

Vu sur le Blog de Jean-Michel Salaün. Du 11 au 14 novembre 2009 se tiendra à Montréal, un évènement exceptionnel qui montre la volonté de mobilisation des professions documentaires au Québec face au défi numérique : le Premier Congrès des milieux documentaires...

Optimiser sa veille avec les flux RSS

Optimiser sa veille avec les flux RSS

Vu sur Les 12 travaux d'Aristide, (pour voir l'image en plus grand) et proposé par l'EcoleCentrale de Lyon.

Du papier à l'e-book

Vu sur La Feuille, trois nouveaux designs de livre : - une baguette qui scanne vos pages et qui lit à votre place : "Voice Stick" - une carte touristique qui sert de lampe : "Backpacker's Diary" - un tube qui scanne les livres : "ScanU"

Les "10 plaies" d'Internet

Vu sur Ecrans de veille en éducation, un article sur la prudence quant à Internet. En effet, même si Internet permet de favoriser la recherche documentaire, de manipuler des techniques virtuelles..., il est nécessaire de développer son sens critique et...

Papier vs électronique (1/4)

Internet.actu publie aujourd'hui un article intitulé "Le papier contre l'électronique : nouveau support, nouvelle culture". Cet article - le premier d'une série de 4 - fait un point sur les nouveaux supports de lecture et la concurrence avec le papier....

Le premier collège tout numérique

Ce week-end a été inauguré le premier établissement scolaire français totalement high-tech, le collège Georges Charpak de Goussainville (Val d'Oise). Approche pédagogique particulièrement innovante, réduction de la fracture numérique et développement...

Les "digitals natives"

“Alors que la réforme scolaire est toujours remise en question, comment convaincre l’école et le monde du travail que les outils technologiques sont un complément aux outils que nous connaissons et utilisons depuis toujours, bref, davantage une occasion...