Blog de professeur-documentaliste, activités en collège et littérature jeunesse
Pepakura réalisés par les élèves de 4ème avec un artiste Lundi J'ai effectué deux heures d'info-doc : analyse d'images, et séance sur la périodicité des magazines. J'ai lu Attends Miyuki et Les 4 fils de la Terre aux élèves de la sieste contée. J'ai fait...
Lundi J'étais encore en ASA pour garder mes fils covidés. Mardi Toute la matinée, il y avait la conteuse pour le projet des contes avec les classes de 6ème : atelier pour bien savoir comment raconter une histoire. J'ai enregistré le kit pédagogique "L'atelier...
Lundi J'ai assuré deux heures d'info-doc : analyse d'images sur le thème de l'alimentation, travail sur la source et les droits d'auteur, séance sur le but de s'informer. J'ai affiché chaque jour un poème dans le cadre du printemps des poètes. J'ai accueilli...
Lundi J'ai assuré deux heures d'info-doc : recherche d'informations sur le thème de l'alimentation pour le premier groupe, évaluation sur les clés du livre pour l'autre groupe. J'ai fait un point sur les défis de lecture avec ma collègue de français....
Lundi J'ai effectué deux heures d'info-doc : travail d'analyse de supports d'information et de sélection d'informations, et séance sur les clés du livre documentaire. J'ai lu la moitié du roman L'oeil du Loup de Daniel Pennac aux 7 élèves présents pour...
Lundi J'ai assuré deux heures d'information-documentation : travail sur les supports d'information et la validité des sources pour un groupe, clés du livre documentaire pour un autre. J'ai lu Le dompteur de vent, Trois soeurs et Le grain de riz (dans...
Lundi J'ai assuré deux heures d'info-doc : cours sur les mots-clés, cartes mentales et les étapes de la recherche documentaire pour un groupe, évaluation sur le classement des livres pour un autre groupe. J'ai lu attentivement la circulaire de l'EMI et...