L'âge de déraison

17 Novembre 2010

L'âge de déraison.

Manga de Usamaru Furuya (dessins) et Otsuichi (scénario).

Edition Casterman.

8 histoires courtes sur la mal-être adolescent. Les histoires nous entrainent vers des mondes imaginaires. A chaque fois, la même question : doit-on accepter la réalité et devenir adulte ? Ou peut-on rester dans son monde au risque de s'y enfermer ?

1- Un matin, coincée dans un métro bondé, Sayaka commence à se sentir mal ; elle ferme les yeux et prie pour que tout soit englouti sous les eaux. Quand elle rouvre les yeux, elle a la surprise de se retrouver dans une grande barque flottant au-dessus de Tokyo.
(refus de grandir, refus du monde dans lequel on vit)

2- Shirô passe son temps à ramasser des insectes pour nourrir les fourmis de l'énorme fourmilière artificielle qu'il a dans sa chambre...
(refus de la société)

3- Saki agit comme si elle était une petite magicienne de 6 ans transformée en lycéenne et qui peut revenir à sa « forme » originelle grâce à un sceptre magique...
(refus de grandir)

4- Kentarô consacre ses journées à compter le nombre de carreaux du carrelage de son école pour aller d’un point à un autre…
(envie de tout connaître, soif de savoir)

5- Asami s’imagine être en guerre contre les gâteaux qui, en 2021, se révèleront être des extra-terrestres venus envahir la terre. Elle se donne alors pour objectif de tous les manger pour éviter la catastrophe qui s’annonce…
(boulimie, anorexie)

6- Un jeune garçon confond le monde virtuel des jeux vidéos avec la réalité.
(addiction aux jeux vidéos, confusion réel/virtuel)

7- Katsumi souhaite que le monde s'écroule sous le poids des dragons et des typhons.
(relations difficiles fille/mère).

8- Naotsugu est un adolescent qui n'est pas accepté par ses camarades. Il s'imagine élever un bébé tornade pour anéantir la ville.
(recherche d'amitié, mal-être)

Mon avis : monde imaginaire et loufoque bien propre à l'univers des mangas. Derrière cette façade se cachent de véritables souffrances d'adolescent.
Un livre intéressant pour aborder des sujets difficiles avec les élèves.